高校入試によく出る英単語・熟語

2023年、2022年の高校入試に実際に出た英単語・熟語をまとめました。

28都府県の公立高校の入試問題を調べ、フリガナと意味をつけています。

英文問題は実際の入試問題をもとにしているので、少し難しいですが、せび挑戦してください。

ページの使いやすさのため、単語・熟語はA～Dまでに限定しています。

この記事は広告を含んでいます。

高校入試によく出る英単語・熟語

2023年版高校入試に出た単語（小学生～中1）

小学生から中1レベルの単語に自信がない人は、こちらを利用してください。

2023年度全国26都道府県の公立高校入試で、実際に出た単語515個をリストアップしました。

という計画がおすすめです。

A4サイズで計17枚あるので、1日1枚のペースですすめると約16日で終わります。

または、覚えていない単語だけに印をつけて勉強することもおすすめです。

Aの英単語・熟語

英語・日本語の順で音読をしてください。

音読練習が出来たら、英文の和訳をやってみてください。

英文問題はすべて入試問題を参考にしているので、かなりの力がつきます。

中学生にとってもやさしい単語帳です！

Bの英単語・熟語

英語・日本語の順で音読をしてください。

音読練習が出来たら、英文の和訳をやってみてください。

英文問題でかなりの力がつきます。

Cの英単語・熟語

英語・日本語の順で音読をしてください。

音読練習が出来たら、英文の和訳をやってみてください。

英文問題でかなりの力がつきます。

Dの英単語・熟語

英語・日本語の順で音読をしてください。

音読練習が出来たら、英文の和訳をやってみてください。

英文問題でかなりの力がつきます。

高校入試によく出る英文問題

Aの英文問題

１，次の英文を日本語に訳してください。

□１ He’ll be back in a few hours.
□２ There was a large amount of trash.
□３ Night is a little scary.
□４ It’s a little expensive.
□５ I traveled a lot.

注：be back 戻る　trash ごみ　scary 怖い　expensive 高価な　travel 旅行する・乗り物で移動する

□６ A lot of plastic products are around people in Japan.
□７ Some insects are bad for us because they eat a lot of fruits and vegetables.
□８I’m a member of the dance team.
□９ I made a big decision to become a member of the student council.
□10 I read a news article about self-driving car yesterday.

注：plastic product プラスチック製品　insect 虫　be bad for 人　人に悪い　make a decision 決断する
student council 生徒会　self-driving　自動運転

□11 If I were you, I would go abroad.
□12 The event accepts 30 people each day.
□13 They have easy access to the internet.
□14 According to her, there are both good points and bad points.
□15 Actually I bought a towel for him last weekend.

注：each それぞれ both A and B AとBの両方とも　towel タオル

□16 Dangerous chemicals adhere to small pieces of plastic in the sea.
□17 Social workers help many kinds of people such as children, adults, and old people.
□18 I remembered his advice.
□19 Don’t be afraid of making mistakes.
□20 He was never afraid of making mistakes.

注：chemical 化学薬品　pieces of ～のかけら　social worker ソーシャルワーカー　such as ～のような
mistake 間違い never 決して～ない

□21 I agree with you.
□22 I went to a foreign country alone to study.
□23 How about walking along the beach?
□24 I read books aloud for them.
□25 I’ll go to the amusement park with Ken.

注はありません。

□26 We cannot live without depending on other animals.
□27 Sea animals may eat the plastic waste and die.
□28 The technology is spreading to another country.
□29 Is there anything else you need?
□30 I hurt my arm and it was difficult to continue playing the cello.

注：without ～なしで　depend on に頼る　waste ごみ　die 死ぬ　spread 広がる
hurt 痛める continue 続ける　cello チェロ

□31 I read a newspaper article about toy hospitals two years ago.
□32 Let’s change our behavior as soon as possible.
□33 I could imagine how he felt when he lost his dream at the age of fifteen.
□34 I’ll attend the charity event next week.
□35 He introduced David and his band to the audience.
□36 This is the average sleep hours in Japan.

注：behavior ふるまい　imagine 想像する　charity チャリティー　introduce 紹介する

Bの英文問題

１，次の英文を日本語に訳してください。

□１ It’s crowded during lunch time.
□２ I’m disappointed in myself.
□３ Sydney is famous for its beautiful sea.
□４ My town is famous for making things, such as pottery and cars.
□５ It is more friendly to the environment.

注：　pottery 陶器

□６ I had to go down the stairs and walk through the hallway which was full of people.
□７ If you keep practicing English, you will get better at it.
□８ The brass band concert will be held in the music hall.
□９ You ask for other people’s help when you are in trouble, right?
□10 Many students are interested in volunteer work.

注：go down 降りる　stairs 階段　hallway 廊下　brass band ブラスバンド　volunteer ボランティア

□11 I’m interested in this topic.
□12 I’m looking forward to teaching English.
□13 She is proud of her job.
□14 Are you ready for the field trip tomorrow?
□15 We are now ready to leave.

注：topic 話題　field trip 遠足　leave 出発する

□16 I want to do something related to cellos.
□17 I was satisfied with that.
□18 We felt satisfied with our decision.
□19 His idea is similar to Alfred’s.
□20 I’m sure you will have fun.

注：cello チェロ　Alfred アルフレッド（人名）

□21 I saw beautiful flowers.
□22 Some insects are bad for us because they eat a lot of fruits and vegetables.
□23 If self-driving cars become common, they may lose their job.
□24 I can’t eat beef.
□25 Let’s change our behavior as soon as possible.

注：insect 虫　self-driving 自動運転　as soon as possible できるだけ早く

□26 Booking is necessary.
□27 Both he and the local people enjoyed communicating.
□28 She wants to build a new bridge over the river in the city.
□29 Toy doctors repair broken toys at toy hospital.
□30 There’re no tall buildings, or shopping malls.
□31 I try to go to bed early, but I just can’t fall asleep.
□32 We had the volleyball club but not anymore.

注：communicate コミュニケーションをとる　build over をかける　repair 修理する
shopping mall ショッピングモール　fall asleep 眠りにつく

Cの英文問題

１，次の英文を日本語に訳してください。

□１ She had to cancel it because she got sick.
□２ We need to use the data carefully.
□３ I think there are some causes of this.
□４ He will change his plan for tomorrow.
□５ There is only one reason for the change of the insect population.

注：data データ　reason 理由　insect 虫　population 人口・個体数

□６ I’ll attend the charity event next week.
□７ I have already checked those places.
□８ Dangerous chemicals adhere to small pieces of plastic in the sea.
□９ We can get many skills and have a lot of choices for our jobs in the future.
□10 You can choose the best one.
□11 I have always chosen things I really want to do.

注：piece かけら　plastic プラスチック　skill 技能　chosen choose の過去分詞

□12 You can check the information about allergies by reading this 2D code with your phone.
□13 Their ideas were needed to make the museum comfortable for everyone.
□14 They usually communicate with each other by using online video chat.
□15 I want to do something for your community with you.
□16 Marine ecosystems are not in good condition.

注：allergy アレルギー　2D code 二次元コード（QRコードはその１つ）　online video chat ビデオ通話
marine 海洋の　ecosystem 生態系

□17 The sea and the land are connected in nature.
□18 He thought that pianos could create a place for people to communicate and connect with each other.
□19 We need to consider when we answer the survey.
□20 Let’s continue helping each other to protect the environment.

注：nature 自然　survey 調査　protect 保護する

□21 These actions will continue forever in many places.
□22 The trains are especially convenient.
□23 He always enjoyed his conversation with David.
□24 Could you tell him to call me back?
□25 You may count sheep when you can’t sleep.

注：forever 永遠に

□26 They were created in Japan.
□27 People have tried to create new things to make life better.
□28 I can give good advice to the customers.

Dの英文問題

１，次の英文を日本語に訳してください。

□１ Our daily lives influence many lives in the sea.
□２They are useful and support their daily lives.
□３We cannot see in the dark.
□４ He decided to do the best.
□５ Why did you decide to be a cello maker?

注：influence 影響を及ぼす　support 支える　cello チェロ　maker 製作者

□６ I made a big decision to become a member of the student council.
□７The number of insects decreases.
□８ The use of cars in the city has been decreasing.
□９ I want to express and deliver it to the people who listen to my cello.
□10 New shops have opened on the forth floor in our department store.

注：council 協議会　insect 虫　express 表現する　floor 階

□11 We cannot live without depending on other animals.
□12 She felt the design was warm.
□13 It was used to develop telephones and computers.
□14 Do you see my dictionary on the desk in my room?
□15 Sea animals may eat the plastic waste and die.

注：warm あたたかい　telephone 電話

□16 Many Japanese people prepare for disasters, such as fires, earthquakes and heavy rain.
□17 Tourists enjoy buying many kinds of things in the shopping district.
□18 I especially became a big fan of dolphins.
□19 Please donate money to the project.
□20 We drew a picture on a wind bell.
□21 Japanese drills are different from American drills.

注：prepare for に対して備えている　such as のような　tourist 観光客　drew drawの過去形
wind bell 風鈴　be different from と違う

高校入試によく出る英文問題の解答

Aの解答

この問題は入試レベルの英文に慣れるため、正確な日本語訳を練習しています。
しかし試験では長い英文がいくつもあります。
それをいちいち完璧な語順の日本語に置き換えると、時間が全く足りなくなります。
「/」の区切りごとに、前から理解することで、読む速度が上がります。
日本語訳の問題でない限り、語順を気にしなくても、前から理解できるようになってください。

□１ He’ll be back in a few hours.　彼は数時間のうちに戻ります。
□２ There was a large amount of trash.　大量のごみがありました。
□３ Night is a little scary. 　夜は少し怖いです。
□４ It’s a little expensive.　それは少し高価です。
□５ I traveled a lot.　私はたくさん旅行しました。

□６ A lot of plastic products are around people in Japan.
多くのプラスチック製品が日本では人々の周りにあります。
□７ Some insects are bad for us /because they eat a lot of /fruits and vegetables.
いくつかの虫はたくさんの果物や野菜を食べるので、私たちにとって悪いです。
because they eat ~. を先に訳します。
be bad for ～に悪い　⇔ be good for によい
□８I’m a member of the dance team.
私はダンスチームの一員です。
□９ I made a big decision/ to become a member of the student council.
私は生徒会の一員になる決断をしました。
make a decision 決心をする　decide よりも重い決断です。
□10 I read a news article /about self-driving car yesterday.
私は昨日自動運転車についてのニュース記事を読みました。（readは過去形もread ただし発音は変わります）

□11 If I were you, /I would go abroad.
もし私があなたなら、私は海外へ行くのに。（仮定法の文、事実じゃないことはif と過去形で表します）
□12 The event accepts 30 people each day.
そのイベントはそれぞれの日に30人受け入れます。（そのイベントは各日程30人までです。）
□13 They have easy access to the internet.
彼らはインターネットに簡単にアクセスできます。
have easy access to 簡単に入手できる、～しやすい
□14 According to her, there are/ both good points and bad points.
彼女によると、良い点と悪い点の両方があります。
□15 Actually I bought a towel /for him last weekend.
実際に私は先週彼のためにタオルを買いました。
I bought him a towel の語順もOKです。

□16 Dangerous chemicals /adhere /to small pieces of plastic /in the sea.
危険な化学薬品（物質）が海の中の小さなプラスチックのかけらにくっついています。
a piece of ～の1切れ
□17 Social workers /help many kinds of people /such as children, adults, and old people.
ソーシャルワーカーは子供、大人、お年寄りのような多くの種類の人々を助けます。
＊ソーシャルワーカー（社会福祉士など）は、医療・介護・生活について相談・助言を行う仕事です。
□18 I remembered his advice.
私は彼の助言を覚えていました。
□19 Don’t be afraid of /making mistakes.
間違えることを恐れるな。
be afraid of を恐れる
□20 He was never afraid of /making mistakes.
彼は決して間違えることを恐れなかった。

□21 I agree with you.
私はあなたに賛成です。（この文は、英作文でもよく使います。）
□22 I went to a foreign country alone /to study.
私は勉強するためひとりで外国に行きました。
□23 How about walking /along the beach?
浜辺に沿って歩いてはどうですか。（about など前置詞の直後は動名詞です。）
How about doing~? ～してはどうですか
□24 I read books aloud /for them.
私は彼らのために声に出して本を読みました。
□25 I’ll go to the amusement park with Ken.
私はケンと遊園地に行くつもりです。

□26 We cannot live /without depending on/ other animals.
私たちは他の動物に頼らずに生きることができません。
□27 Sea animals /may eat the plastic waste /and die.
海の動物はプラスチックごみを食べて死ぬかもしれません。
□28 The technology is spreading /to another country.
その科学技術はもう１つの国へ広がっています。
□29 Is there anything else /you need?
何かほかに必要なものはありますか。
□30 I hurt my arm /and it was difficult /to continue playing the cello.
私は腕を痛めてチェロを演奏し続けるのが難しかった。
it is 形容詞 to do. は英作文でもよく使う表現です。
keep doing = continue doing ～し続ける

□31 I read a newspaper article/ about toy hospitals /two years ago.
私は2年前おもちゃの病院について新聞記事を読みました。
□32 Let’s change our behavior/ as soon as possible.
出来るだけ早く私たちのふるまいを変えましょう。
□33 I could imagine/ how he felt /when he lost his dream /at the age of fifteen.
彼が15歳で夢を失ったときどんな気持ちだったのか、私は想像できました。
□34 I’ll attend the charity event next week.
私は来週チャリティーイベントに出席します。
□35 He introduced David and his band /to the audience.
彼は観客にデーヴィッドと彼のバンドを紹介しました。
□36 This is the average sleep hours in Japan.
これは日本での平均睡眠時間です。

こちらも高校入試に出る順で載っている単語帳です。

Bの解答

□１ It’s crowded during lunch time.
昼食時間は混雑しています。
□２ I’m disappointed in myself.
私は自分自身にがっかりしています。
□３ Sydney is famous for /its beautiful sea.
シドニーは美しい海で有名です。
□４ My town is famous for /making things, /such as pottery and cars.
私の町は陶器や車のようなものづくりで有名です。
□５ It is more friendly to /the environment.
それはより環境にやさしいです。

□６ I had to /go down the stairs/ and walk through /the hallway /which was full of people.
私は階段を下りて、人々でいっぱいの廊下を通り抜けなければならなかった。
the hallway which was full of people は関係代名詞です。
□７ If you /keep practicing English, you will get better at it.
もしあなたが英語を練習し続ければ、それがより得意になるでしょう。
（better はgood の比較級、get は「～になる」なので、「より得意になる」という意味です。）
□８ The brass band concert/ will be held /in the music hall.
ブラスバンドのコンサートは音楽ホールで開かれるでしょう。
□９ You ask for/ other people’s help /when you are in trouble, right?
あなたは困っているとき他の人に助けをもとめるでしょ。
right は「～でしょ」と確認の意味。ask for help 助けを求める
□10 Many students /are interested in /volunteer work.
多くの生徒がボランティア活動に興味があります。

□11 I’m interested in /this topic.
私はこの話題に興味があります。
□12 I’m looking forward to/ teaching English.
私は英語を教えるのを楽しみにしております。
□13 She is proud of /her job.
彼女は仕事を誇りに思っています。
□14 Are you ready for /the field trip /tomorrow?
あなたは明日の遠足の準備が出来ていますか。
□15 We are now ready /to leave.
私たちは今出発する準備ができています。

□16 I want to do /something /related to /cellos.
私はチェロと関係のある何かをしたいです。
□17 I was satisfied with that.
私はそれに満足しました。
□18 We felt satisfied with our decision.
私たちは私たちの決めたことに満足しました。felt はfeel の過去形
□19 His idea is similar to Alfred’s.
彼の考えはアルフレッドのと似ています。
□20 I’m sure you will have fun.
私はあなたは楽しむと思います。

□21 I saw beautiful flowers.
私は美しい花を見ました。
□22 Some insects/ are bad for/ us /because they eat /a lot of fruits /and vegetables.
いくつかの虫はたくさんの果物や野菜を食べるので、私たちにとって悪いです。
□23 If self-driving cars/ become common, /they may lose their job.
自動運転車が一般的になれば、彼らは仕事を失うかもしれません。
□24 I can’t eat beef.
私は牛肉が食べられません。
□25 Let’s change our behavior/ as soon as possible.
出来るだけ早く私たちのふるまいを変えましょう。

□26 Booking is necessary.
予約は必要です。
□27 Both he and the local people/ enjoyed communicating.
彼と地元の人々の両方ともコミュニケーションを楽しんでいました。
□28 She wants to build /a new bridge /over the river/ in the city.
彼女は市の川に新しい橋をかけたいと思っています。
□29 Toy doctors /repair broken toys /at toy hospital.
おもちゃの医者はおもちゃの病院で壊れたおもちゃを修理します。
□30 There’re no tall buildings, /or shopping malls.
高い建物もショッピングモールもありません。
（there is no 名詞　１つもない）
□31 I try to /go to bed early, but I just can’t fall asleep.
私は早く寝ようとしますが、眠りにつくことができません。
□32 We had the volleyball club /but not anymore.
私たちはバレーボール部がありましたが、今はもうありません。

この問題が難しいと感じている人は、こちらが易しめです。

Cの解答

□１ She had to cancel it /because she got sick.
彼女は病気になったので、それを中止しなければならなかった。
□２ We need to/ use the data carefully.
私たちはデータを注意深く使う必要があります。
□３ I think/ there are some causes of this.
私はこれにいくつかの原因があると思います。
□４ He will change his plan /for tomorrow.
彼は明日のために計画を変えるつもりです。
□５ There is/ only one reason /for the change /of the insect population.
虫の個体数の変化には、唯一の理由があります。

□６ I’ll attend the charity event /next week.
私は来週チャリティーイベントに出席します。
□７ I have already checked those places.
私はすでにあれらの場所を確かめています。
□８ Dangerous chemicals /adhere to/ small pieces of /plastic /in the sea.
危険な化学薬品が海の中で小さなプラスチックのかけらにくっつきます。
a piece of １切れの
□９ We can get many skills /and have a lot of choices /for our jobs/ in the future.
私たちは多くの技能を手に入れることができ、将来私たちの職業にたくさんの選択を持つことができます。
can はget とhave の両方にかかります。
□10 You can choose the best one.
あなたは一番良いものを選ぶことができます。
□11 I have always chosen things/ I really want to do.
私はいつも私が本当にしたいことを選んでいます。

□12 You can check the information/ about allergies /by reading this 2D code/ with your phone.
あなたは自分の電話で二次元コードを読み取ることによってアレルギーについての情報を確かめられます。
You can check things about him by using it. ←これと文の構造は同じです。
by doing ～することによって
長文を読む際は、「/」を入れて、そのまとまりごとに理解しましょう。
□13 Their ideas /were needed to /make the museum comfortable /for everyone.
彼らのアイディアはみんなにとって博物館を快適にするため必要とされました。
be needed to : 必要とされる（受動態）、make it comfortable それを快適にさせる（make の文）
□14 They usually communicate with/ each other/ by using online video chat.
彼らはたいていオンラインのビデオ通話を使って、お互いにコミュニケーションをとっています。
each other お互い by doing ～することによって
□15 I want to do something/ for your community /with you.
私はあなたと地域社会のために何かしたいと思います。
□16 Marine ecosystems/ are not in good condition.
海の生態系は良い状態ではありません。
be in ～：～の中にある、いる　例 He is in trouble. 彼は困っている。

□17 The sea and the land /are connected in /nature.
海と陸は自然とつながっています。
□18 He thought that/ pianos could create a place /for people /to communicate /and connect /with each other.
「ピアノは人々がお互いにコミュニケーションをとってつながるための場所を生み出すことができた、と彼は思いました。」
＊長い文は、前から考えましょう。
彼は思った/ ピアノは場所を生み出すことができた/ 人々にとって/ コミュニケーションをとり/ つながる/お互いに
彼が思った内容は、pianos ~otherまで。could create の主語はpianos。for people 以下はplace の中身です。
communicate with 人とコミュニケーションをとる。connect with 人とつながる。
□19 We need to consider /when we answer the survey.
私たちは調査に答えるとき、よく考える必要があります。
□20 Let’s continue helping /each other /to protect the environment.
環境を守るためにお互いに助け続けましょう。
continue doing ～しつづける

□21 These actions will continue forever in many places.
これらの行動は多くの場所で永遠に続くでしょう。
□22 The trains are especially convenient.
電車（列車）はとくに便利です。
helpful は人が助けになる、useful はモノが役立つ、convenient お手ごろ・都合がいい
□23 He always enjoyed his conversation with David.
彼はいつもデーヴィッドとの会話を楽しんでいました。
□24 Could you tell him to call me back?
私に折り返し電話をするよう彼に伝えていただけますか。
「あなた」、「彼」、「私」の3人が登場する、訳しづらい文ですが、Could you はお願いするときの一番丁寧な言い方です。tell 人 to do 人に～するように言う。call me back 私に折り返し電話をする。
□25 You may count sheep /when you can’t sleep.
あなたは眠れないとき、ひつじを数えるかもしれない。

□26 They were created in Japan.
これらは日本で生み出されました。
they は「彼ら」ではないよ。
□27 People have tried to create new things /to make life better.
人々は生活をよくするため新しいものを生み出そうとしています。
have done 現在完了なので、過去から現在まで続く動作です。
try to do ～しようと試す　過去形のtried は tired と間違えやすいので注意。
make life better はmake 名詞　形容詞　で、「名詞を形容詞にさせる」の意味。
□28 I can give good advice to the customers.
私はお客さんによい助言ができます。
advice, information などは複数形にできません。

ひとりで勉強を続けるのが難しい人は、こちらがおすすめです。

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Dの解答

□１ Our daily lives influence many lives in the sea.
私たちの日常生活は海の中の多くの生き物に影響を及ぼしています。
lives life の複数形、生活、命、生き物、
□２They are useful /and support our daily lives.
それらは便利で私たちの日常生活を支えています。
□３We cannot see in the dark.
私たちは暗闇の中で見ることができません。
□４ He decided to do the best.
彼は最善を尽くそうと決めました。
□５ Why did you decide to be a cello maker?
なぜあなたはチェロ製作者になることを決めたのですか。

□６ I made a big decision /to become a member of /the student council.
私は生徒会の一員になるという大きな決断をしました。
□７The number of insects/ decreases.
虫の数は減っています。
現在形のdecreases は現在の状態を指します。
□８ The use of cars/ in the city /has been decreasing.
市の中での車の使用は減っています。
have been doing 過去から現在まで動作が続いている。
□９ I want to express /and deliver it to the people/ who listen to my cello.
私はチェロを聞いてくれる人々にそれを表現してとどけたいです。
□10 New shops /have opened /on the forth floor/ in our department store.
新しい店が私たちのデパートの4階で開いています。

□11 We cannot live /without depending on/ other animals.
私たちは他の動物を頼ることなしに生きることができません。
□12 She felt /the design was warm.
彼女はそのデザインがあたたかいと感じました。
□13 It was used to develop telephones and computers.
それは電話やコンピューターの開発に使われました。
□14 Do you see my dictionary on the desk in my room?
私の部屋の机の上に辞書が見えますか。
□15 Sea animals may eat the plastic waste and die.
海の動物はプラスチックごみを食べて、死ぬかもしれません。

□16 Many Japanese people /prepare for disasters/ such as fires, /earthquakes /and heavy rain.
多くの日本人は家事、地震や大雨のような災害に備えています。
□17 Tourists /enjoy buying /many kinds of things/ in the shopping district.
観光客は商店街でたくさんの種類のものを買って楽しみます。
enjoy doing ～して楽しむ　shopping district 商店街
□18 I especially became a big fan /of dolphins.
私は特にイルカの大ファンになりました。
□19 Please donate money /to the project.
その計画にお金を寄付してください。
□20 We drew a picture on a wind bell.
私たちは風鈴の上に絵をえがきました。
□21 Japanese drills are different from American drills.
日本の訓練はアメリカの訓練と違います。

参考にした28都府県：愛知、愛媛、高知、徳島、茨城、岡山、沖縄、岐阜、宮城、京都、群馬、広島、埼玉、滋賀、鹿児島、秋田、神奈川、青森、静岡、千葉、長野、大阪、東京、栃木、福岡、兵庫、和歌山

英単語・熟語の続きは、随時アップします。

【高校入試】覚えておくべき英単語一覧

2022年の28都府県の実際の公立高校入試問題から、英単語・熟語を厳選しました。英単語・フリガナ・意味だけでなく、英文和訳の問題もあります。中2レベルでは難しい問題が多いですが、覚えておくべき単語ばかりなので、高校入試を解く力がつきます。

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